3D电影玉波团_大理双廊海景民宿推荐

1. 大理双廊海景民宿推荐

美丽的云南不仅仅有着洱海，这些美丽的海岛旅游胜地，还有这许多的值得去打卡的圣地，大家应该也有听说过双廊古镇吧。这里也有着许多的美景，更有你们想要的海景，那来到双告薯廊有哪些民宿值得去住呢?

双廊镇位于大理市东北部，洱海东北岸，东靠宾川鸡足山，南接挖色镇，西临洱海，北连上关镇，东北方与鹤庆县黄坪镇接壤。双廊北有萝莳曲，南有莲花曲，前有金梭、玉几二岛环抱于双曲间，因此而得名——双廊。双廊的客栈主要分布在双廊古渔村、双廊村、大建村、长育村。双廊的很多客栈不仅仅是住宿的地方，更是一个拍照的好地方，不仅面朝洱海，还面朝苍山。适合情侣出行，是时下年轻人最时尚的选择。

1、居然生活蜜月客栈

居然生活客栈(大理双廊店)坐落于大理双廊镇长育村001号，正对苍山洱海，可观苍山17峰(共19峰)，风景优美，位置优越，停车方便，门口就可以有大理至双廊的直达班车。居然是以蜜月度假为主题的客栈，每一间设计风格新颖前卫，卫浴为全开放式设计，房间的WIFI网络都是独立6M光纤，50寸液晶的网络电视，可以免费观看1080P和蓝光电影。进门就可以享受独立背景音乐，采用独立控制，还可以把自己手机里的音乐通过软件播放出来。每个房间都是真空隔音玻璃，错落有致的设计，隐蔽式的壁炉，日式榻榻米茶室，造型独特的天花，一切都提现出居然生活的完美设计。

2、传世海景客栈

大理双廊传世海景客栈是一家三面环水全海景私家客栈，位于云南大理双廊镇玉几岛。入住时间中午14:00以后，退房时间12:00以前，房间不接受退换。车辆只能停在双廊镇口停车场。乘坐观光电瓶车到玉几岛石碑步行顺主路直走入内约2分钟到达玉波阁城门再左转，客栈接待能力有限，团队订房赎不能接送，无论以何种方式请先到达玉几岛。

3、山居海景度假别院

大理双廊随喜山居客栈位于双廊大建旁村，客栈可远观整个洱海全景和双廊古镇，房间有标间、大床和复式房三种，客栈也有一个小桥流水式的院子。客栈主人杨师傅建土筑木三十载，率队辗转于大理的城市乡间，耕耘播种，让片片荒地废墟生长出座座房。自少不更事至半百余年，渐感疲沓，于是修小宅居山一隅，交由自己打理。沿绿萝山拾级而上，是一处依山傍海的白族庭院，简拙古朴，却也敞亮开阔。隔窗遥望，水色山光苍洱毓秀。身处这方远离尘琐的居所，你可以尽情舒展成自己想要的样子，闲逸度日。待风，赏云，听雨，追月，等日出，见夕阳，话星空，细腻地体贴季节流转;花草闲情，看台观海，围炉夜话，茶事雅趣，殷勤周至地感受生活馈赠。云为天，水为地，澹然心寄云水间，随喜随缘去..

4、半岛63

双廊小村、鸡鸣、人迹、青色的瓦、檐上的草。赫赫有名的半岛63，便是你日常梦境中会经常出现的那个世外桃源，我们位于双廊大建旁村63号(客栈因此而得名)既有白族传统的庭院房，又有豪华海景房，早起一打开窗便是波光粼粼的洱海，距离大理古城仅有一小判码时车程，到南诏风情岛和玉几岛步行也只需约15分钟左右。你可以来这里度假，远离城市的喧嚣，每天睡到阳光洒到你的床头，再起来吃一顿客栈精心准备的早餐后，去洱海边散步;也可以踩着自行车在村落里毫无目的的闲逛;甚至，你都可以静静的呆在客栈，点一杯咖啡，就这样让光阴流逝。苍山有雪，洱海有云，希望客栈的世界里能够有你。

每天生活中充满大压力，所以我们需要一些小清新;常常面对着高楼和大厦，所以我们需要青山与碧海;偶尔想要远走高飞别处，所以我们需要第二个故乡。

必去景点

一、南诏风情岛

南诏风情岛位于大理市洱源县东南端的双廊乡境内，地处洱海东岸附近，是洱海三岛之一。该岛四面环水，东靠著名佛教圣地鸡足山，北接石宝山，南连大理，西掘友哪对苍山洱海，因占据着得天独厚的旅游资源，浓缩了大理数千年的文化底蕴，尽显南诏、大理两朝六百年的皇都风采。如果把苍洱风光比喻成一顶熠熠生辉的皇冠，那么南诏风情岛便是镶嵌在这顶王冠上的一颗璀璨明珠。

二、玉几岛

玉几岛位于大理市洱源县双廊镇双廊村西端，三面环水，是岸边伸进洱海里的一个小半岛，也是洱海三岛中最小的一座岛，因状似茶几而得名。岛上汇聚着灿烂辉煌的南诏文化和丰富神秘的民俗风情，可纵览壮丽雄奇的苍洱风光。这里有唐代大理开国皇帝段思平之妻杨桂仙的修行故居、民族英雄杜文秀水军炮台基地和明星名人别墅等，是目前大理最富人气的旅游胜地。玉几岛是《五朵金花的儿女们》、《洱海月》等电影的拍摄地，集苍洱风景之精华，有“苍洱风光第一村”之盛誉。

乡随俗是旅行中重要的体验项目。在双廊，你可以体验到白族特色的家宴，领略白族人民的热情;管家会向你提供私藏的精华旅行线路;还会帮助客人们在云墅最美的十个景点拍照??这一切，都让你亲切得仿佛回归故里。

2. 青少年犯罪的心理【关于青少年犯罪心理的思考和研究】

关于青少年犯罪心理的思考和研究 我的发现 最近看了一部名叫《篮球日记》的电影，电影讲述的是一个热爱篮球的少年因为染上**恶习，而走上抢劫等犯罪道路的故事，后来从监狱释放后虽然改了恶习，可犯罪给他带来的恶果不难想象。原本优秀的他不但断送了自己的篮球生涯，自己的以后的人生也抹上不能磨灭的阴影。看完电影我思考了很多，青少年的犯罪近年来上升速度让人担忧，他们的犯罪心理也让我产生了很大兴趣。 众所周知，当嫌唤蔽前我国社会犯罪中，青少年犯罪已成为一个令人关注的社会问题。据不完全统计，我国每100名罪犯中就有约10名是14——18岁的未成年人，这显然说明青少年犯罪已占相当大的比例，而且人数逐年上升，这不仅严重危害社会治安秩序，还影响到国家的稳定和长治久安，更影响国家的未来。因此预防和控制青少年犯罪已成为当前一项主要任务，要解决好这个问题，就要了解青少年犯罪的规律特点、犯罪原因及治理对策。 面对这样的现状，我们应该从青少年犯罪心理入手，保证青少年心理健康，预防青少年犯罪，从根本上解决青少年犯罪问题。 【关键词】 青少年犯罪 预防犯罪 心理健康 我查阅的资料 《青少年犯罪心理》 人民卫生出版社 张理义著 《心理健康枕边书》新世界出版社 牧之 编著 《影响他人的心理学》 郑小兰 编著 《如何预防青少年犯罪》 人民出版社 《社会心理学》 南开大学出版社 《人格心理学》 中国轻工业出版社 陈会昌译 《心理学》 河北大学出版社 张彦云 《精神分析引论》 山西人民出版社 佛洛依德 《行为心理学》 学苑出版社 冯绍峰 《自我与自我》 上海译文出版社 佛洛依德 《佛洛依德人格论述》天中学刊 张书义 《社会心理学》 人民邮电出版社 戴维 迈尔斯 《20世纪最伟大的心理学实验》中国人民大学出版社 劳伦 斯莱特 《人性、人性心理学与人性化教育》 张海忠 《社会心理学》 侯玉波 《心理类型》 上海三联书店 荣格 《人格心理学》 北京作家出版社 郝根汉 《怪诞心理学》 天津教育出版社 理查德 《人性论》 北京出版社 休谟 我的解读与科学上的解释 引 言 青少年人数占我国链帆人口的四分之一，他们是我国事业的希望，民 族的未来。但是自20世纪90年代以后，我国青少年犯罪出现长时间的高峰期，青少年违法犯罪已成为我国的严重社会问题，它不仅影响了未成年人的健康成长，而且影响着社会的稳定和精神文明建设。青少年犯罪问题解决得如何，不仅关系到国家的长治久安，而且关系到青少年的健康成长，对于国家的未来，民族的兴衰，都具有重要意义。 青少年是否能健康成长，关系到我们党和国家是否后继有人，关系到我国社会主义现代化建设的百年大计。青少年是否能健康成长，关键在教育。教育是崇高的社会公益事业，也是一个系统工程。有的青少年之所以犯罪，是多方面的原因和多种因素综合作用的结果。 一、 相关概念的概述 （一）犯罪心理 "犯罪心理"（criminal mind）的含义在理论界有广义和狭义之分：狭义的犯罪心理仅指支配行为人实施犯罪行为时的心理活动和有关的心理因素，即犯罪主体实施犯罪行为时，其认识、感情和意志的活动规律，以及其性格、气质、能力、需要、动机、价值观等有关心理因素的相互作用规律。广义的犯罪心理则是指与犯罪行为的发生、发展和完成有关的各种心理活动和心理因素的总称；广义的犯罪心理不仅包括狭义的犯罪心理，而且还包括犯罪主体实施犯罪行为前，预谋和准备犯罪过程的心理活动，以及犯罪以后逃避侦察、打击、处罚的心理活动；同时也包括犯罪人通过教育改造，悔过自新的心理活动过程 和行为规律。 （二）青少年犯罪 青少年犯罪在我国尚不是严格意义上的法律芹州概念，而是犯罪学研究中及现实生活中经常使用的概念。青少年犯罪，泛指青少年这一特殊主体实施的犯罪，亦指主体由儿童向成年过渡这个特定阶段（一般指进入青春期至青春期结束），由于主客观原因而实施的各种犯罪的通称。我们可以将其定义为：已满14岁不满25周岁的人实施了危害社会、触犯法律、依法应受刑事惩罚的行为，叫做青少年犯罪。 二、青少年违法犯罪案例的思考 （一）青少年犯罪案例 近年来新闻中不断爆出青少年犯罪的案例，盗窃、抢劫、强奸、杀人的各类犯罪都有。其中著名的马加爵杀室友案、“我爸是李刚"案、药家鑫案等等。药家鑫案是距今较近，影响较大的案件。案件过程大致是： 2010年10月20日23时许，被告人药家鑫驾驶红色雪佛兰小轿车从西安长安送完女朋友返回西安，当行驶至西北大学长安校区外西北角学府大道时，撞上前方同向骑电动车的张妙，后药家鑫下车查看，发现张妙倒地呻吟，因怕张妙看到其车牌号，以后找麻烦，便产生杀人灭口之恶念，遂转身从车内取出一把尖刀，上前对倒地的被害人张妙连捅数刀，致张妙当场死亡。杀人后，被告人药家鑫驾车逃离现场，当车行至郭杜十字时再次将两情侣撞伤，逃逸时被附近群众抓 获，后被公安机关释放。2010年10月23日，被告人药家鑫在其父母陪同下到公安机关投案。经法医鉴定：死者张妙系胸部锐器刺创致主动脉、上腔静脉破裂大出血而死亡。 只是一件极其恶劣的事件，药家鑫在撞伤张妙后不但没有选择报警，拨打120，反而恶魔般的拿出水果刀将受害者活活捅死，叫人难以置信。这样的案例很容易引发人们的思考 。 （二）、专家分析 有专家对15~20 岁的犯罪者进行了犯罪心理调查，了解到青少年犯罪心理是复杂多方面的。 一）、 青少年犯罪心理综述 1 ． 父母离异家庭子女犯罪率是健全家庭的 4.2 倍 。据有关部门统计，我国每年夫妻离异超过百万对。在父母离婚后， 1/3 的孩子在五年内感到压抑，缺少目标的抱负。父母离异子女常出现品行障碍问题。孩子的父母，由于缺乏必要的心理健康知识，对这一问题缺乏正确的认识，误认为这些出现品行障碍的孩子道德败坏，就放任自流，使这些孩子的心理与行为越来越不能适应社会生活环境，产生危害他人、危害社会的行为倾向，部分人甚至走上犯罪道路。 2 ． 好胜心理的扭曲和演变 好胜心理是青少年普遍的心理特点，也是他们奋发上进的内在动力。如果在这一时期给予健康的思想教育，就能使其向正确方向发展。当前，在放像厅、电视节目中，放映武打片甚多，他们分辨能力差，抵制能力弱，受封建“行帮”思想的影响，甘为哥们赴汤蹈火，两肋插刀。常常为哥们去打架斗殴、抢劫、 盗窃，甚至行凶杀人。他们视打架斗殴为“英雄”，视冒险亡命为“快乐”。将好胜心的满足，建立在暴力与他人的痛苦之上。这种好胜心的扭曲和演变，是青少年暴力犯罪的又一因素。 3 ． 性心理的扭曲与强化 他们对性有一种好奇心、神秘感和“尝试欲”。在人性道德和法律的约束下，少数青少年的性心理产生了扭曲，偷偷看黄色小说、色情报刊、黄色录像，甚至想模仿尝试其中的黄色情节，寻求剌激。这种扭曲心理的不断强化，一旦条件适宜，少数青少年会失去控制能力，实施攻击性的“性发泄”，走向了性犯罪。 4 ． 利已欲、消费早熟心理的恶性膨胀 在现实生活中，有些孩子的家长，不对子女进行适当的教育，反而对子女过分娇惯、溺爱，使子女养成任性、自大、自私自利的不良性格。强烈追求个人吃喝玩乐往往会产生低收入高消费的矛盾，在心理上出现挫折感，为达到这种不正常心理的平衡，便走上偷、抢、骗的犯罪道路。 5 ． 道德水准失调，守法心理结构不健全 少数青少年不学法、不知法，不懂法，不畏法；没有建立健全的守法的心理结构，失去了起码的道德水准。人们厌恶的事，他们却赞美；人们赞美的事，他们却反对。如的人在失恋后，竟向女友脸上泼**，认为是开玩笑；有的人认为持刀劫钱是小事一桩。这种心理道德水准的失调，导致了行为上的犯罪。 (三)、对青少年犯罪原因的分析 一）内因。 违法犯罪年龄一般集中在14-25岁。此时正处于少年期或刚进入青年初期，这是一个人生理和心理发展急剧变化的时期，也是童年向成年过渡的时期。他们虽在生理上、心理上发育很快，但还未成熟，处在半幼稚半成熟，充满着独立性和依赖性、成熟性和幼稚性错综复杂的矛盾。对于自我意识控制力不强的青少年，在纷繁的社会现象和大量社会信息面前，易受外界的诱因直接引起的欲望所驱使，强烈追求私欲，容易造成种种不计后果的违法犯罪行为。 1、错误的人生观 人生观是指人对人生的根本看法和态度。犯罪青少年的认识水平极低，对许多人生问题愚昧无知、观念模糊，甚至到了颠倒是非的地步。犯罪青少年错误的人生观的核心有两大精神支柱--封建帮派式的江湖义气和追求感官刺激的享乐主义；三种错误观念--亡命称霸的英雄观，随心所欲的自由观和低级下流的乐趣关。[2] 2、淡薄的法律意识 法律意识包括法律知识、对法律的态度和守法的行为素养三个层次。它与道德意识相配合，调节人们的社会行为。违法犯罪的青少年的法律意识淡薄，少数人是因对法律的无知而犯罪，多数人则是因为存在着错误的法律观念，或者对法律采取蔑视的态度，缺乏守法的行为素养而犯罪。 3、情绪的易激动和外露性 一件微不足道的事情也容易促使犯罪青少年产生激情。当激情爆发 时，往往会不顾后果。打架斗殴时，由于他们爱虚荣、好逞强、想当英雄，就更容易激动，动刀动枪，疯狂至极，不把对方打败决不罢休。当他们激情过后冷静下来时，一般也会后悔；如果造成了严重的后果，也会感到恐惧。他们的情绪容易外露，高兴时手舞足蹈，得意忘形；不高兴时则会恼羞成怒。同时他们的情感极不稳定，表现为情绪变化多端，喜怒无常，愤怒时十分凶残粗暴，高兴时也容易动感情。如果教育者对他们缺乏感情，采取讽刺挖苦、粗暴的态度，他们就会产生强烈的对立情绪，甚至与教育者顶嘴、打骂；如果教育者富有情感，往往会产生好的效果，甚至会使他们感动得流泪，表示决心悔改。但是这种情感常常出现反复，事过境迁，犯罪青少年会继续进行违法犯罪活动，给人以口是心非，言行不一的感觉。 4、意识的二重性 犯罪青少年在实现社会化目标方面表现出意志的薄弱性，在实施反社会的活动中却表现出意志的顽强性。[3]犯罪青少年大多数来自于学习差、品德表现差的双差生和贪图享乐、好逸恶劳的顽劣少年，说明与其意志薄弱不无关系。犯罪青少年在矫治过程中，无论在学文化、学技术方面，或在生活、劳动方面，往往怕苦、怕累、怕困难，缺乏改正错误的勇气，这正是意志薄弱的表现。犯罪青少年的意志薄弱性，很容易在外界不良诱因的影响下，使意志活动偏离社会要求。与意志的薄弱性相反，却能千方百计地排除主客观困难和障碍，显示出不达目的决不罢休的顽强意志。如为了私欲的满足，冒死去犯罪，或胆敢 以身试法；在审讯过程中，有的犯罪青少年坚守同盟拒绝供认，坚不吐实；在矫治过程中，有的犯罪青少年敢与管教人员对抗，或不顾人身安危实施逃脱。 5、冒险性 犯罪青少年在变态的英雄观支配下，在犯罪时表现出狂妄自大、盲目冒险的不良意志行为。例如有的犯罪青少年说："我知道骗钱是犯罪的，但是要享福，就不能怕担风险。只有胆子大的人才吃得开。撑死胆大的，饿死胆小的。为了弄更多的钱，即使冒点风险也是值得的。"犯偷窃罪行的青少年大多认为，干这一行是靠"三分技术七分胆"；还认为要有"要想当小偷，就得不怕揍"的思想准备。有的犯罪青少年说："我宁可为了抢钱冒险而死，决不会碌碌无为而生。"犯罪青少年在谈到自己违法犯罪前后的心理状态时，几乎都提到了冒险心理。他们说，犯罪前都感到不同程度的恐惧，但是为了吃喝玩乐，便会横下心，敢冒风险，认为只要考虑周到，并没有什么了不起的；违法犯罪时，只想到快得手，豁出去了，爱怎么着就怎么着；发现后，能摆脱就摆脱，摆脱不来了就听天由命。审讯时，或者先编瞎话，实在不行就说点真话，还显得态度较好，或是以不回答来回答一切，以不承认来对付一切。刚进少年管教所时，他们打算"牢内损失牢外补，出去后接着干" 6、易受暗示性 由于犯罪青少年分辨是非的能力很差，很容易接受别人的暗示而盲从。在球迷闹事、街头暴力等集群性违法犯罪活动中，很容易随波逐 流，稀里糊涂的跟着干坏事；在青少年犯罪帮伙中，很容易在头目和其他成员的语言、表情、动作的暗示下，进行从众性的犯罪活动；有的犯罪少年容易受人挑唆、怂恿，去实施犯罪行为。凡此种种都说明犯罪少年缺乏意志的自觉性而具有较强的易受暗示性。 （二）外因。 环境的不良影响和教育不力是青少年违法犯罪的外因。 1、 社会问题 随着我国的改革开放，影响青少年违法犯罪的不良社会因素很多。西方一些腐朽思想和没落的生活方式；影视上有不顾社会效果宣扬低级趣味的东西；各种渠道进来的淫秽、暴力的书刊；此外，社会违法犯罪团伙的诱骗、教唆、威胁、对缺乏分辨力的青少年具有很大的吸引力、诱惑力、侵蚀性.。另外一些足以造成青少年心里发生畸变的其他社会因素和家庭因素 比如学校教育对青少年的影响，互联网对青少年生活环境的影响等等。 2、市场经济负面效应的影响 目前，我国的社会主义市场经济正在建立的过程中，因而存在着不完善不健全之处。正是由于这些不完善，不健全，加之市场经济其本身不可避免的负效应，造成了很多的空隙和漏洞，使犯罪（包括青少年犯罪）的条件与可乘之机增多。例如市场经济的竞争性， 必然会造成一些企业亏损或破产，致使一些人下岗，失业，从而导致社会不安定因素的增加。当许多工人在品尝下岗，失业的痛苦的同时，青少年 们也正忍受着待业的煎熬。当青少年人的热情、意志在茫然的等待中被消磨时，"成人感"受挫易使他们产生悲观失望、自卑等不健康心理，同时感到被社会抛弃，产生"破罐子破摔"的心理。 3、社会思想观念的变化及不良社会风气的影响 当前，我国正处在一个深刻的社会变革时期，在市场经济大潮的冲击下，一些人的思想意识、道德观念、价值取向发生裂变，对原有的以集体为本位的道德观、价值观产生怀疑和动摇，形成了以个人为本位的道德观、价值观和"金钱万能"、"有钱能使鬼推磨"的拜金主义思想。由此产生了诸如**、赌博、贪污腐败等社会丑恶现象，其滋生蔓延所形成的社会不良风气很容易污染青少年脆弱的心理，使一些青少年放弃原有的崇高理想和信念，而变的精神颓废，唯利是图，甚至为实现自己所谓的"人生价值"而不惜损害国家、集体和他人的利益，以非法手段捞取钱财。可见，当今社会一些青少年在价值观上的偏离，确实刺激着他们犯罪心理的形成与发展。 我的研究方向 如何抑制青少年犯罪。从根源上解决这个严重的社会问题，保证青少年的健康成长，保证社会的长治久安。

3. 关于夏天的古诗20首

1.《夏时田园杂兴》（其一） 【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。2.《小池》【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3.《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷困型碧，映日荷花别样红。4.《六月二十七日望湖楼醉书》【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。5.《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。6.《无名杂诗》【明】施耐庵赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。7.《夏日南亭怀辛大》【唐】孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。 8.《渭川田家》【唐】王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉[句隹]麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。 9.《西江月·夜行黄沙道中》【宋】 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 10.《观刈麦》 白居易（唐代）田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮，念此私州滚自愧，尽日不能忘。11.《晚晴》 李商隐（唐代）深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，汪迹猜微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。12.《游赤石进帆海》谢灵运（南北朝）首夏犹清和，芳草亦未歇。水宿淹晨暮，阴霞屡兴没。周览倦瀛壖，况乃陵穷发。川后时安流，天吴静不发。扬帆采石华，挂席拾海月。溟涨无端倪，虚舟有超越。仲连轻齐组，子牟眷魏阙。矜名道不足，适己物可忽。请附任公言，终然谢天伐。13.《大热》 戴复古（宋朝）天地一大窑，阳炭烹六月。万物此陶镕，人何怨炎热。君看百谷秋，亦自暑中结。田水沸如汤，背汗湿如泼。农夫方夏耘，安坐吾敢食！ 14.《约客 / 有约》赵师秀（宋代）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。15.《乡村四月》翁卷（宋代）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。16.《山亭夏日》高骈（唐代）绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。17.《闲居初夏午睡起·其一》杨万里（宋代）梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。18.《游开元精舍》韦应物（唐代）夏衣始轻体，游步爱僧居。果园新雨后，香台照日初。绿阴生昼静，孤花表春馀。符竹方为累，形迹一来疏。19.《送刘师服》韩愈（唐代）夏半阴气始，淅然云景秋。蝉声入客耳，惊起不可留。草草具盘馔，不待酒献酬。士生为名累，有似鱼中钩。赍材入市卖，贵者恒难售。岂不畏憔悴，为功忌中休。勉哉耘其业，以待岁晚收。20.《宴散》白居易（唐代）小宴追凉散，平桥步月回。笙歌归院落，灯火下楼台。残暑蝉催尽，新秋雁戴来。将何还睡兴，临卧举残杯。

4. 心理咨询师考试：团体决策

团体生活是人类社会生活的基本方式，而利用团体解决问题对人类的进一步发展也是必不可少的。尽管从组成上讲团体是由个体组成的，但实际上团体在橡码轮问题解决中所产生的效应以及所使用的方式与个体有着明显的区别。早在20世纪30年代，的工业与组织心理学家勒温提出的团体动力学就开始分析团体活动的特征。随着时代的进步，团体问题受到了越来越多的关注，我们下面将从社会心理学的角度分析与团体决策有关的一系列问题。 1．团体决策的一般问题 在团体决策开始的时候，大家的观点总是五花八门，只是在经过一段时间的讨论甚至争论之后，成员的观点最终才会整合为团体的观点。在这个过程中，由许多问题值得我们关注。 （1）两类决策问题 从某种意义上讲，团体决策的好坏取决于他们在什么问题上做决策。Laughlin（1980，1982）认为，人们遇到的决策问题实际上可以看作是一个连续体，在这个连续体的一头是智力问题（intellective issues），这些问题有正确的答案，决策的任务就是找到这样的答案；在这个连续体的另一头则是与行为、伦理以及审美等有关的梁信判断问题（judgmental issues），这些问题没有正确的结论，而是与每一个人的价值观、审美观以及内在需求有关。 摆在决策群体面前的不同的问题决定着人们接受什么样的影响，正如我们在前面已经讲过的那样，在社会生活中我们所接受德社会影响主要有两种：信息性的社会影响和规范性的社会影响。前者基于人们从他人那儿获得有关世界的信息，它影响着我们对智力问题的决策；而后者依赖于人们对积极结果的期待，所以对判断任务的影响更大（Kaplan & Miller 1987；Stasser & Stewart 1992）。 （2）多数人与少数人的影响 毫无疑问，团体决策往往是多数人意见的整和，比如Harry Kalven 和Hans Zeisel（1966）访问了225名陪审团的成员，发现团体决策中97%的最终决策与多数人的意见一致。也就是说，如果团体的大多数成员最初支持某种选择，团体的讨论仅仅是对此观点加以强化。Stasser和他的同事（1989）指出大多数意见最终被选择与信息性和规范性的影响有关，团体讨论更可能把注意力放在大多数人的意见之上，并且这种多数意见会产生更大的压力要求团体成员遵从。但是，并不是所有的团体决策都是选择多数人的意见，有时候少数人也会对团体决策产生影响，但是这样的人必须具备下列两个条件： 一是少数人必须是团体的领导：在团体决策中，的地位往往比较突出，当决策中持有少数观点的人是领导时，领导有能力使自己支持的意见最终被团体采纳，这种现象在我们国家极为普遍。侯玉波等人（1991）通过对三个国有企业中团体决策情况的调查分析发现，在这些企业中高层团体决策实际上是由一把手决定的，同层次的其他人只参加讨论，而不是真正参与决策。这就是说，当大多数成员的意见与领导不同时，领导有权否决大家的意见。不仅如此，在同一层次的领导之间，人们的影响力也不一样，而是出现了一种叫做“权力极化”的现象，这种现象是指在一个团体中，主要领导与同级的其他领导在职位上差别不大，但在决策中的权力却差别很大的现象。比如在一个车间里，一把手与二把手的职位差别并不显著，但在决策当中，主要还是由一把手说了算，二把手的影响力与一般成员没有太大的区别。这种决策中的权力极化现象在某种程度上成了许多社会问题的根源，尤其需要研究和注意，解决不了这个问题，就不能真正体现社会主义的民主原则。 收藏心理咨询师站！ 另外，从决策的过程与方式来看，领导的作用也往往被突出出来。美国心理学家Lindsay（1985）研究了中国人通过开会讨论决策问题的情境，她发现与美国模则人处理同类决策问题的情况相比，中国人在位置安排、发言顺序等许多方面人为地突出领导的作用：领导总是坐在最显眼、最中心的位置上，人们发言的顺序也是由重要到不重要。还有，在大多数情况下，大家只参加讨论而非决策，并且尽量避免公开冲突。也许你经常能碰到这样的事情：领导把大家召集在一起，告诉大家说我们需要做出一项团体决策，希望大家提意见，畅所欲言。于是大家开始讨论，并提出了一系列的建议，但最终决策还是由领导说了算。领导会对大家说你们的意见很好、值得考虑，并且宣布说：“在对大家的建议做了分析之后，我们决定如何如何做。”实际上，没有任何一个成员的意见体现在最终的决策中，领导的决策是早就做好了的。正是基于这些原因，Lindsay认为中国人的团体决策实际上并非真正意义上的团体决策。她还分析了这些现象的文化根源，她认为这一切源于中国的传统：人们太看重权威与人际关系的和谐性，所以不愿意与权威和他人对抗。 二是少数人对自己的观点极为坚持：在团体决策中，如果少数人极力坚持自己的意见，便可能引起决策团体的分裂，并最终改变多数人的意见。Moscovici和Lage（1969）就证明了这一点。他们让女性被试6人一组判断36张幻灯片的颜色，这些幻灯片都是蓝色，只是深度不同（被试不知道这一点）。另外，被试也不知道这6个人中有2个人是实验者的助手，这2个人按照实验者的要求把每张幻灯片说成是绿色（错误反应）。在研究中Moscovici还设计了一个对照组，由6名真正的被试组成。随后实验者向被试依次呈现这36张幻灯片，并要求被试大声报告自己的判断。结果证明了少数人的确会对多数人的意见产生影响，与对照组25%的错误反应相比，实验组的错误反应多出了8%，达到了33%。少数人的这种影响除了与上面所说的引起团体分裂有关外，还与多数人对这种坚持的知觉有关，这种坚持导致多数人反而对自己的观点产生怀疑。我们也可以从弗洛伊德对古典精神分析的执著看出少数人对多数人的影响。 （3）团体决策规则 尽管在团体讨论中，信息性和规范性的社会影响会作用于成员的判断，但是对决策团体本身来说，它还有自己所遵循的规则，这些规则包括三个： 一致性规则（unanimity rule）：在决策最终完成之前所有的团体成员必须同意此选择。 优势取胜规则（majority rule）：当某个方案的被50%以上的团体成员认可时选择该方案。 多数取胜规则（plurality rule）：在没有一种意见占优势时选择支持人数较多的方案。 在使用这些决策规则的时候，它可能是正式而明确的，也可能非正式而模糊的。 2．团体极化 团体决策本身就是复杂而有趣的事情，在团体决策过程中，有两种现象值得注意：团体极化与团体思维。 （1）团体极化的定义 团体极化（group polarization）是指通过团体讨论使得成员的决策倾向更趋极端的现象。早在60年代初，决策心理学家就开始注意到团体讨论对成员最终决策选择有较大的影响。当时还在MIT读管理研究生的JamesStoner着手研究这方面的问题，他想知道在团体决策中，团体是否真的象人们所认为的那样趋向保守。Stoner通过对几十名学习管理学的学生的研究，他发现实际情况并不象人们所认为的那样，而是恰恰相反：既经过团体讨论之后的结果比个人的结果更为冒险，后来的心理学家把这种现象称为“风险转移”（risky shift）。 但是，随着对这个问题研究的深入，许多心理学家发现团体决策中有时候也出现与风险转移相反的保守情况（Fraser，gouge & Billig 1971; Knox & Safford 1976）。为了更好地解释团体决策中的这些现象，Moscovici（1969）、Myers（1976）把这两种情况都叫做团体极化：当个体最初的意见保守时，通过团体讨论的结果将更加保守；而当成员最初的意见倾向于冒险时，团体讨论将使结果更加冒险。一些研究者还发现，与解决一般问题相比，人们在解决重要问题时更容易产生团体极化现象。 除了概率选择，从20世纪80年代开始，心理学家也逐渐使用一些新的方法来研究团体决策中的极化现象。Snograss（1988）、Martell（1993）、侯玉波（1994）等人先后把信号侦察伦（Signaldetectiontheory）的原理和指标用于研究这一问题，进一步证明了团体极化性现象的普遍性。 （2）团体极化产生的原因 为什么团体在决策中会出现这种现象呢？大多数心理学家支持社会比较和说服性辩论（persuasive arguments）的观点。社会比较理论强调在极化产生过程中规范性影响的作用，而说服性辩论的观点则把重点放在了信息性影响之上。 按照社会比较理论的思路，在团体讨论过程中，成员比较关心自己在某些问题上的观点与团体其他成员相比到底如何（Goethals 1979），人们在决策开始时往往认为自己的观点在社会要求的方向上比别人的更好。但在决策过程中，通过与他人观点的社会比较，他却发现自己的观点并不象当初想象的那样与社会要求相一致，因为人们希望他人能对自己做积极的评价（社会规范性的影响），所以会采取更为极端的方式以与他人或社会的要求相一致，最终也造成了团体的决策趋于极端。 与社会比较观点不同，说服性辩论的思路则认为人们在团体中的极化现象并非希望自己或他人对自己有一个积极的评价，而是认为人们期望获得有关问题的正确答案。在这里，论点对决策选择更为重要（信息性的影响）：因为人们从他人那儿获得论点和信息，如果多数人支持这些论点，个体也会倾向于支持它；并且更多支持而不是反对的论点会出现，从而使得这种观点变得极端。 3．团体思维 （1）团体思维的定义 团体思维（groupthink）也叫小集团意识，它是指在一个高凝聚力的团体内部，人们在决策及思考问题时由于过分追求团体的一致，而导致团体对问题的解决方案不能做出客观及实际的评价的一种思维模式，这种思维模式经常导致灾难性的事件发生。 最早关注此一现象的是美国社会心理学家贾尼斯（Irving Janis 1971，1982），他通过研究美国政府在珍珠港事件（PearlHarbor）、猪湾事件（The Bay of Pigs invasion）以及越南战争（The Vietnamese war）时的决策资料发现，在处理这些事件的团体决策中，都犯了团体思维的错误。Evans和Dion（1991）也发现，在工作团体中，由友爱所支持的高凝聚力团体有助于促进生产效率的提高，但在决策的时候，这样的小团体却可能会付出高昂的代价。 （2）团体思维产生的条件 贾尼斯认为，团体思维比较容易发生在由强有力的领导带领的团体和凝聚力极高的团体中。团体凝聚力使得团体成员对外界的意见保持沉默，领导经常会提出某些问题的解决方案，并且极力主张推行。团体成员不会提出异议，一方面是他们害怕被团体拒绝，另一方面则是他们不想因此打击团体的士气。在这些分析的基础之上，贾尼斯进一步提出了团体思维产生的先决条件，包括五个方面：决策团体是高凝聚力的团体；团体与外界的影响隔离；团体的领导是指导式的；没有一个有效的程序保证团体对所有选择从正反两方面加以考虑；外界压力太大，要找出一个比所偏好的选择更好的解决方式的机会很小。正是因为这些因素，使得团体成员强烈地希望团体内部保持一致性，而不管是否有团体思维的产生。 （3）团体思维的症状与后果 贾尼斯以及后来的心理学家还分析了团体思维的症状，指出团体思维的症状主要表现在以下几个方面：不会受伤害的幻想，相信自己的团体所作的决定一定不会错；相信团体的道德，团体的决定是为了大家好，不会有偏私；对决策选择的合理化，多数人选择的一定是准确的东西；对对手有刻板印象，我们可以使用任何措施针对对手，因为他们是不值得尊敬的；对反对意见的自我审查，一旦有反对意见出现，马上予以反驳；有一致性的幻想，团体的一致比什么都重要；对提不同意见的人的直接压力，有不同意见就靠边站，不要妨碍团体。 与症状相比，团体思维的后果更令人担忧，团体思维的后果往往是有害的，它对团体决策的不良影响主要有：对行为的其它可能原因调查不完全，使人们不再关注问题的真正原因；对团体目标调查不完全，一部分人的利益代替了团体的目标；对所偏好的方案的危险性缺乏检查，认为它已完美，无需深入分析；对已经否决的可能选择未加以重新评估，它里面所包含的合理因素也被抛弃了；未详细探讨有关信息，一部分人所提供的信息不受重视；处理信息时有选择性偏差，和我意的进来，不和我意的删除。正因为如此，团体决策获得成功的可能性极低，正如我们在开始讲到那样，团体思维常常会引发灾难。 （5）克服团体思维的方法 如何才能打破团体思维以增进团体决策的有效性呢？Janis认为应该从五个方面入手：首先，应该鼓励每一个成员踊跃发言，并且对已经提出的主张加以质疑。为此领 导者必须能够接受成员对自己的批评。其次，在讨论中应该保持公平，在团体所有成员表达了观点之后，领导才能提出自己的期望。第三，先把团体分成若干个小组独立讨论，然后在一起讨论以找出差异。第四，邀请专家参与团体讨论，鼓励专家对成员的意见提出批评。最后，在每次讨论的时候，指定一个人扮演批评者角色，向团体的主张挑战。 贾尼斯提出的团体思维是一种相当复杂的团体历程，事实上许多有强有力的领导且凝聚力高的团体并不会犯此错误，因此，团体思维和高凝聚力自己并没有必然的联系。在贾尼斯提出这个概念25年之后，美国的一个心理学期刊专门为此出了一期专刊，专门讨论团体思维的问题，有意思的是，当当代的心理学家重新审视这个问题的时候，依然时争论不休。 4．团体决策方法 团体决策问题从方法上讲也历经了一个漫长的发展过程，在这一发展过程中先后有四种团体决策方法被人们采用。这些方法不仅被广泛地运用于心理学研究，而且在实际生活中也产生了巨大的影响。 （1）头脑风暴 早期对团体问题解决能力的探讨大多数是以头脑风暴（brain storming）的方式进行的。这种方法是由一个名叫奥斯本（Osborn）的广告经理设计而成的可以产生新奇思想，且富有创造性的问题解决技巧。这种方法常常给团体一个特定的题目，如为某个商品设计广告词，要求团体成员在较短时间内想出尽量多的解决方案。 奥斯本还对头脑风暴技巧提出了一些原则性的要求，这些原则包括： 第一，禁止在提意见阶段批评他人，反对意见必须放在最后提出。 第二，鼓励自由想象，想法越多越好，不要限制他人的想象。 第三，鼓励多量化，想法越多的人越可能最终获胜。 第四，寻求整和与改进，一方面增加或改正自己与他人的意见，另一方面还要把自己与他人的观点结合在一起，提出更好的决策选择。 但是心理学家泰勒（Taylor1958）等人通过对一个5人团体利用头脑风暴技巧解决问题情况的研究，发现与成员单独解决问题相比，利用头脑风暴技巧的效果并不象人们想象的那样好，如表7-3所示： 表7-3：头脑风暴技巧与个体单独决策创造力比较 组别不同意见的平均数独特意见的平均数 5人团体37.510.8 5人单独工作68.119.8 从该表可以看出，团体决策不论是提出意见的数量还是质量都比不上成员单独决策。那么能不能据此就否认头脑风暴技巧的作用呢？答案是否定的。后来的心理学家指出，在解决复杂问题，比如需要多学科知识的时候，利用团体的头脑风暴技巧要远远好于成员单独决策。因为团体决策至少给成员提供了互相检验彼此工作的机会，并且成员各自所具有的专业知识对解决复杂问题是必不可少的。 （2）德尔菲法 头脑风暴技巧有助于人们解决问题。但是在处理许多决策问题的时候，由于团体成员在各方面的层次不齐，所以在解决一些问题的时候效果并不好。为了克服这一点，有一种叫做德尔菲法（Delphimethod）的专家决策技术被广泛地用于决策领域。德尔菲法又叫专家评估法，它是一种背对背的决策技术，由专家提供反馈，它包括以下几个步骤： 第一，要求团体成员对某个问题提出尽可能多的解决方案。 第二，专家对团体成员的意见加以整理，并将整理的结果反馈给成员。 第三，团体成员在得到反馈之后重新就刚才的问题提出新的解决方案。 第四，专家再整理并提供反馈，直到团体就此问题达成一致。 与一般的团体决策方法相比，德尔菲法不需要团体在一起讨论，因而可以避免由于面对 面争论而引发的人际冲突。但这种方法比较费时。 （3）具名群体技术 在团体决策过程中，个体会自觉或不自觉地感受到来自他人的压力，团体思维现象的出现就与此有关。为了克服这些问题，心理学家Delbecq（1975）提出了他的具名群体技术（nominal group technique）。这种方法主要用在当团体成员对所要解决的问题不太了解，并且在讨论中难以达成一致时，具名群体技术包括四个步骤： 第一步：出主意，由成员单独提方案，越多越好。 第二步：记录方案，把每个人提出的所有方案都列出，不能选择。 第三步：对方案加以分类，团体讨论并区分记录下的每个方案。 第四步：对方案加以表决，每个人从12-20个备择方案中选出自己认为的5个，并选择累计得分的方案。 （4）阶梯技术 上述三种方法对团体决策的效果有一定的作用，但是也存在着一些团体本身就具有的缺陷。这种缺陷有两个方面，一是在团体中人们的讨论是否充分，二是在团体中可能会出现社会懈怠。为了解决这些问题，S.G.Rogeberg（1992）提出了一种名为阶梯技术（stepladder technique）的团体决策技术。在使用这种方法时，团体的成员是一个一个加入的，比如一个由5人组成的团体在利用阶梯技术决策时，先是由两个成员讨论，等他们达成一致后，第三个成员加入。加入之后先由他向前两个人讲自己的观点，然后在听前两个人已经达成的意见，最后三个人一起讨论，直到达成共识。第四、第五个成员也以同样的方式依次加入，最终整个团体获得一致性的方案。Rogeberg在对德尔菲法、具名群体技术和阶梯技术做了对比之后指出，阶梯技术不仅在实际方案选择，而且在心理感受上均优于另外两种方法。该方法也比较费时，所以主要用于大的、重要的决策问题。

5. 四手妙弹剧情简介

《四手妙弹》是由北京响巢国际传媒、湖南卫视联合制作的穿越偶像剧，由夏望、马天宇等联袂主演。该剧主要讲述了欧奇、苏放、郝佳彤与上官薇姬四个性格各异，也各有所长的青春美少女穿越到唐代探案的故事。与其他穿越剧不同的是，四位美女穿越到古代之后也是当代的装束，可以说是古装戏的大胆创新。该剧于2011年在山东东平水浒影视城开机，同年10月杀青;2015年8月12日迅雷看看首播。

《四手妙弹》剧情简介

四位来斗孝自现代、各有专才的美女，误打误撞地卷入了一桩桩悬念迭生的古代大案，她们各展所学，于凶险离奇的环境中联手侦破了：许愿树下靺鞨使节被杀案、天香楼县令公子命案、上下棋舍生死迷局案、祈家六指怪人案、抢夺金矿引发的复仇案、金船赤水帮派火并案、澈水镇寻宝连环血案，这七桩惊世奇案温兆伦。

同在8月12日上线的日播网剧《四手妙弹》共52集，每集30分钟。该剧与一般网络剧不同，从编剧，导演，制作都以电视台连续剧作为标准，讲述的是4个性格迥异的女大学生回到唐朝，利用其推理，散打，历史，法医等技能侦破一桩桩悬疑迷案。该剧还获得了马天宇，空岁稿韩栋，李东学，陈龙，黄海冰等明星加盟，与剧中女主角上演了别样的“才子佳人”古今情缘。该剧由奇幻的故事主题到烧脑的剧情推进，再到动漫即视感的演绎风格和爆表的颜值军团，展开了一段古今悬疑解密之旅。

据响巢看看集团CEO张玉波介绍，未来响巢看看每年将提供多达2100小时的自制剧，其中包括20部强IP网剧，24部电影，以及2160集网剧。不仅如此，响巢看看还首创互联网视频行业“边拍边播”的制作形式，20个摄制组同时进驻，用户不仅通过响巢看看观看视频，还将深度参与剧情互动，甚至雀老会因为用户意见而形成剧情反转，听起来倒是有点小激动。

《四手妙弹》演员名单

中文名：四手妙弹

出品时间：2011年

出品公司：北京响巢国际传媒有限责任公司

制片地区：中国

首播时间：2015年8月12日

导演：程路

编 剧：吴迎盈 秦溱 李惠敏 王艺 关朔 康丽珍 罗亦男 王文浩

主 演：夏侯琪誉，崔心心，刘南希，伊东铃奈，韩栋，马天宇，李东学，黄海冰，郑国霖，陈龙

集 数：52集

每集长度：30分钟

类 型：穿越、推理

制片人：周怡

在线播放：平台迅雷看看